基于深度教学的变式问题设计与分析

作者：黄金雄

来源：中学数学教学参考, 2021, (26): 7-10.

• 深度教学
• 变式练习
• 教学分析

在初中数学教学中,合理设置变式训练能有效突破教学重、难点,教师可通过问题驱动把教与学引向深入,使学生对知识的运用产生迁移,从而更好地掌握数学知识,达到训练思维、培养解决问题能力的目标,最终实现深度学习。