鉴于GIS课程对地理科学专业人才培养的重要性,开展高师地理科学专业的GIS课程教学研究非常必要.从课程自身难度、专业课程结构和课程设置、教学资源、教学目标、学生特点等方面对高师地理科学专业GIS课程教学存在问题的成因进行剖析,然后重点从人才培养方案优化、教材选择、教学内容安排、教学组织形式、考核评价方式、调动学生学习主动性等方面提出了合理化建议供相关人员参考.
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