适合我国国情的考试公平性保障策略探析——以普通高考为例

作者：刘庆思

来源：中国考试, 2019, (11): 1-6.

DOI：10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2019.11.001

• 考试公平性
• 考试效度
• 考试构念
• 高考
• 测量偏颇

考试公平是教育公平的重要体现,是社会公平的一个重要方面,应该受到教育测量研究人员和考试工作者的重视。就内涵看,考试公平性属于效度的研究范畴,它关注的主要是针对所有考生分数解释的效度。以高考为例,分析我国在考试公平性实现方面亟待解决的问题:一是对考试公平性的认识存在偏差,二是缺乏有关考试公平性的法规、标准,三是考试各环节存在若干有碍公平性的问题。在此基础上,着重探讨基于我国国情保障考试公平的策略:一是在公平性原则指导下制定法规政策、专业标准,二是督促考试各环节重视公平性原则的落实,三是推进对试题进行公平性分析并妥善处理所发现问题。

• 单位
  教育部考试中心