近些年随着来我国对素质教育重视程度的不断提高,在努力培养学生学习兴趣的同时,加强对学生核心素养的培育成为当下我国教育改革工作的重要的发展方向。物理课程是高中课程重要的有机组成部分,但高中物理本身的教学特点及知识深度使学生在学习过程中经常感到厌倦。因此,本文以高中物理习题教学为例,探究基于物理核心素养培育视角下,有效提升高中物理课堂习题教学质量的可行性方法,旨在有效推进我国高中物理教学工作的发展。
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