摘要

家庭、学校和社区等方面的社会资本对教育获得有重要的影响。基于优势视角的经验研究和"希望"的理论框架,本文对"希望"对流动儿童教育获得的影响,以及"希望"在社会资本对流动儿童教育获得的影响中可能起到的中介作用进行探讨。