探讨小学语文阅读情境教学策略

作者：邓丽玲

来源：课外语文, 2018, (10): 63.

• 小学语文
• 阅读情境
• 教学策略

小学语文阅读教学的重要任务是帮助学生建立完整的文学认知体系,进而帮助学生在日常学习过程中提高自我理解、自我吸收的能力。本文从实际出发,结合学生学习发展需要,从多方面探讨如何优化阅读教学情境,促使学生更好地学习发展。