目的探讨和研究蒙医护理临床带教方法,对带教工作质量存在的问题进行分析,并提出改进思路。方法随机选取30名蒙医护理实习生交流,总结分析工作质量。结果经过分析发现蒙医护理临床带教质量的现存问题主要包括社会环境因素,带教老师自身因素以及护生自身因素。结论应加强优质护理教育,增强临床带教老师的综合素质,培养护生职业道德,健全带教管理体系,建立好护生呵护关系,保证带教质量,从而提高蒙医护理临床带教质量。
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