通过文献资料法,专家访谈法等研究方法,运用多元智能理论,充分挖掘学前儿童游泳潜能。研究表明:自我认知智能可以提升情感认知;空间智能可以有效地反映游泳潜能的动商水平;运动智能可以激发基本身体素质,为技术动作发展奠定基础;自然认知智能能够提高学习能力;人际智能利于提升社会适应能力。
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