摘要

高职院校是专门面向社会培养专业人才的重要渠道,特别是商业管理人才。许多高职院校也都十分重视商业类的专业教学,工商管理是商业类的基础专业,教学针对性很强,但鉴于高职学生来源复杂,基础各不相同,所以要确保工商管理专业教学质量的提升,还应当针对性进行更深入的思考,以确保教学质量得到确切提升。