随着经济的发展,我国高校的室内设计专业学生每年逐步增加,但是与国外相比,我国的艺术设计教育还是相对比较落后,同时也随着学习的人数增多教育也暴露出了很多问题。最主要地位问题是学生的主体性和学生对创新能力和实践能力的培养没有得到重视,学生很多时候只是被动地适应课程、吸纳课程,而忽视了动手操作的实践。