<正>"家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。"在传统教学中,家国情怀这一学科核心素养的落实,多在总结提升处,作为一节课情感的升华。其实在课堂导入处融入家国因素,让学生上课伊始就带着对家国情怀的认同与自豪感进入课堂,同样起到理想的效果。那么如何在导入处融入家国情怀,使之从课堂初始便能一以贯之,无痕渗透,达成育人效果?
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