云班课线上线下混合式教学模式的分析

作者:于英华; 陈海峰; 袁红旗; 郭志华
来源:中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2021, (04): 34-36.

摘要

基于云班课的线上线下混合式教学是一种新型教学模式,线上平台可以为学生提高丰富的教学资源,学生可以在课后自主寻找相关课程资料,自主预习复习相关课程,学习过程方便高效,能够大大提升学生的自主学习能力,学生在使用云班课上课的过程中,所有的学习数据会存储在云班课内,包括学生的课堂测验结果,作业完成以及师生互动数等都会有具体记录,老师通过云班课批改作业,布置任务,过程方便简洁,教学效率也可以大大提高,云班课中还可以通过分班系统,实时在线监督学生的课堂学习情况,了解课堂学习效果,从而对学生的学习表现做出客观的评价,但是云班课是新型教学模式,目前还处在摸索中,建立完整的使用建议以及评价系统是云班课更好发挥巨大潜力的保证。