课堂巧用优秀文化 引领学生全面发展

作者：孙庆芳

来源：中学教学参考, 2019, (31): 59-60.

• 道德与法治
• 优秀文化
• 全面发展

初中道德与法治学科教师应该把优秀文化与学科具体内容紧密结合,通过将优秀文化引入课堂,培养学生的道德品质、心理品质、理想信念和家国情怀,从而使学生获得全面发展。