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摘要
在护理学当中,基础护理学是一门专业基础课程,同时也是专业必修的课程,有着较强的实践性,因此就突出了技能实发出来,学生对教师进行一味的模仿,并没有在培养学生各项能力上充分的重视,对学生整体素质的提高是非常没有帮助的。PBL教学法是基于问题式的一种学习方法,在对学生自主学习能力技法上,以及整体素质提高等方面上具有显著的优势。基于此,本文将对PBL教学法在基础护理学技能实训中的应用进行分析,旨在探讨和基础护理学实验相适应的教学方法,让学生的整体水平得到显著的提高。
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单位张家口学院
