高校新进教师角色转变面临的困境及对策

作者：赵小梅; 姜淼^*

来源：西部素质教育, 2019, 5(12): 105-106.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201912062

• 高校新进教师
• 角色转变
• 岗前培训

文章首先分析了高校新进教师角色转变面临的问题,然后提出了高校新进教师角色转变的对策,包括积极认真地参加教师岗前培训;多与经验丰富的教师沟通和交流;丰富自身知识储备,提升教育教学水平;合理安排科研时间,提高科研与教学能力;坚持锻炼身体,完善自我心理调节。

• 单位
  南华大学