基于大概念的初中历史单元整体教学实施路径——以“中华民族的抗日战争”为例

作者：高宁宁

来源：中学教学参考, 2023, (31): 69-71.

• 初中历史
• 大概念
• 单元整体教学

单元整体教学是新课程改革提出的重要教学理念。历史大概念能反映历史学科本质，是历史学科知识体系的重要组成部分。初中历史教师在教学时，要结合历史大概念进行单元整体教学设计，让学生在理解大概念的基础上，掌握历史知识，建构知识体系，提高历史学科核心素养。