落实育人价值的教学设计——以“红绿色盲遗传”为例

作者：张秀梅

来源：中学生物教学, 2020, (30): 71-72.

• 红绿色盲
• 教学设计
• 育人

教学不仅要教会学生知识、提高学生的能力,更重要的是落实课堂教学中的育人价值。以"红绿色盲"为例,阐述在教学设计中落实育人的价值的策略。