巧用任务单促小学语文教学提质增效——以《囊萤夜读》教学为例

作者：刘宏

来源：广西教育, 2023, (13): 71-73.

• 小学语文
• 任务单
• 提质增效
• 囊萤夜读

本文以《囊萤夜读》教学为例，论述“双减”背景下教师从课前、课中和课后三个维度着手设计、优化和落实任务单教学，培养学生自主学习能力、合作学习能力等语文综合素养与能力，充分利用任务单为小学语文教学提质增效的策略。