"师法"理论是明代绘画思想的重要组成部分,明代画论家从三个角度对此进行讨论,即师法对象上,要求"取法乎上",充分汲取典范的艺术智慧;师法方式上,要求"师其意不师其迹",极力反对追求形似之习;师法态度上,要求"转益多师,不泥于古",旨在实现个性化创造。这三者相辅相成,自成体系。明代画家对师法问题的讨论,是有其现实必要性的,这使得明代绘画师法理论较之前更集中,更深刻,更具有总结性。
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