摘要

幼儿师范生需掌握声乐、舞蹈、美术等技能,声乐又包括各类乐器的弹唱,其中钢琴弹唱是指钢琴与声乐相融合的一门不可或缺的学科,幼儿师范生进行钢琴演奏时能够拿起乐谱就可以自弹自唱,而掌握并提高钢琴弹唱的水平则需培养其内心听觉。