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摘要
<正>在互联网技术越来越广泛运用于社会各行各业的情况下，高校教职人员也逐渐运用互联网技术展开相应的工作。除了将其运用于理论知识课程的教学活动中，教职人员也逐渐将其运用于学生的管理工作中。通过合理有效地运用互联网技术，来有效提升高校管理效率，继而更好地实现全周期管理目标。笔者在开展浙江中医药大学2022年校级科研项目（2022JKZZW04）研读了此书，该书共分为五大部分，书中第一部分主要讲述了教育机构对求学者进行管束时，所遵循的规章制度有哪些，并具体论述了在这其中，工作人员惊颤运用的方法有哪些。
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