LDIT教学模式在网络工程实训课程教学中的应用探索

作者：张新艳

来源：网络安全技术与应用, 2021, (09): 109-111.

• LDIT
• 网络工程实训

针对网络工程实训课程实践操作性强,而地方性院校网络实验室的专业设备陈旧不足、综合性、设计性实验开展效果不好、学生缺乏学习兴趣、学生专业核心能力提升困难等问题,本文旨在探索出基于LDIT网络工程实训课程教学模式,该模式将理论学习与实践操作相结合,虚拟仿真平台与真实企业项目相结合,强化对学生网络工程项目的设计与管理能力的培养,全面有效地培养学生的职业核心能力。LDIT代表学习(Learning)、规划(Design)、实现(Implement)和验证(Test),它以网络工程实训为载体,将理论学习、虚拟仿真平台模拟实验和企业真实工作场景有机整合进行教学。LDIT教学课程设计中兼顾理论知识应用和职业能力培养,以企业对网络人才的需求为导向,以培养学生的网络规划设计能力、路由器和交换机的配置调试能力、分析解决问题及创新能力为目标,让学生能够构建和维护中小型企业网络,成为掌握先进网络技术的应用型专业人才。

• 单位
  兴义民族师范学院