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摘要
<正>近年来,随着教育事业的不断发展,教师对于小学生的教育不仅仅满足于理论知识的教育,同时也注重学生素质教育的培养。素质教育是时代发展的召唤,兴国必先兴学,强国必先强教。当前我们与发达国家在经济和科技上的差距,说到底是人的素质的差距,只有全面推进素质教育,打造大批一流的人才,才能加快实现发展方式的转变,提升发展的质量,为国家发展和民族振兴奠定坚实的人才基础。然而素质教育与老师的情感教育,有着密不可分的关系。对素质的含义而言,有狭义和广义之分,狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念,
