走进绘本阅读教学的深处

作者：张贵勇

来源：未来教育家, 2021, (06): 76-77.

<正>当下,绘本阅读教学进课堂逐渐多起来,这是一个好现象。但由于对绘本的理解不够全面、对绘本的研究不够系统和深入,在一些地方,绘本常常被当作教辅、思品课材料,绘本课被上成了朗诵课、德育课、科普课、美术课,唯独缺少了绘本课本该有的味道。