随着新课程改革的不断发展，除对语文、数学、英语三大主科进行了教学改革外，在生物学科方面也提出了相应的改革要求。在新课程标准背景下，教师应当创新教学方法，加强自身的教学能力，运用多元化的教学技巧提升学生生物知识能力水平。
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