芬兰小学教师:教室就是我的王国

作者：钱文丹

来源：当代教育家, 2018, (01): 50-51.

<正>刚到芬兰时,我去小学二年级课堂听课,想学习最先进的教学法。一开始我很兴奋,小组讨论、合作式探究、用表演的方式呈现学习内容,这不就是我理想中的课堂吗?可没几天,多元化的教学方式让我越来越混乱:同是二年级,这个班的芬兰语课,和隔壁班的不一样。同是展示合作学习,这个班用小组报告;那个班师生一起演了个对话式故事。不同课程的教学方式更是五花八门,芬兰语老师给学生带来游戏牌,分小组把词汇表

• 单位
  教育学院