返璞归真：古诗词教学的应然追求

作者：程秀芳

来源：语文世界, 2020, (10): 29.

<正>小学古诗词教学作为学习中国优秀传统文化的重要组成部分,有着潜移默化的育人功能。对于这种以积累为重点的古诗词学习,需要教师认真研读古诗词内容,准确把握编者意图,在每一首古诗词教学中,根据古诗词的特点和学生学习的特点,引导学生在诵读、品味、推敲、揣摩中领悟古诗词的精妙所在,追求在返璞归真中积淀中国古典文化的素养。