核心素养是指学生在学习的过程中,逐步形成的适应社会发展所学及个人今后发展所需的关键能力和必备品格,培养学生的核心素养成为当今教学的主旋律和教育改革的主要目的。在高中阶段培养学生的语文核心素养主要包含四个方面,一是培养学生的语言建构能力;二是提升和发展学生的语文思维品质;三是培养学生的创造能力和审美鉴赏能力;四是帮助学生理解和传承我国的优秀文化传统。基于此,本文主要从这四个方面来探析基于核心素养培养的高中群文阅读教学方法和策略。
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