随着社会的发展和教育思想的不断革新，中学生的心理健康问题愈发受到人们的重视。初中阶段的学生对社会的认知能力不足，心智发展尚未成熟，易受到社会、网络的不良风气影响，导致他们出现各种各样的心理问题。初中教师在学生三观形成的关键阶段帮助他们养成良好的心理素质，不仅能够增强学生的学习信心，还能够为学生的全面发展提供有力的保障。文章基于语文教学实际问题，分析当前语文课堂渗透心理健康教育的必要性，并从不同教学方面切入，对学生进行心理健康引导，以满足新课改的基本要求。
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