在小学英语教学中，合适的阶段教育衔接与融合方式能够提高英语课程教学的效率与质量，夯实学生的基础知识，培养学生形成良好的学习习惯。文章主要以小学低中段英语衔接与融合的重要性为导向，以当前小学英语教学现状和不足为背景，深入分析有效的教学应对措施与实践策略，期望能够在不断强化低中段英语教学衔接与融合效果的基础上，全方位培养和提高小学生的英语学习能力与核心素养。
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