巧用“问题串”有效培养学生逻辑推理能力

作者：陈春伶

来源：读写算, 2019, (15): 191.

• 问题串
• 逻辑推理
• 核心素养

逻辑推理是指从一些事实和命题出发,依据规则推出其他命题的思维过程。高中数学教学中,教师可以借助"问题串"来引导学生循序渐近,建构认知,培养学生自我探索的能力。