新西兰学生学业成就监测数学测试框架、特点及启示

作者：王静; 赵宁宁

来源：小学教学(数学版), 2021, (02): 65-69.

• 数学测试
• 学生学业成就
• 特点及启示
• 空间推理
• 符号意识
• 新西兰

<正>一、NMSSA数学测试的背景介绍新西兰学生学业成就监测(National Monitoring Study of Student Achievement,简称NMSSA)以《新西兰课程》为依据,强调对学生核心素养的监测。NMSSA的监测对象为四年级和八年级学生,涉及数学、科学、艺术、英语、体育与健康、语言学习、社会学习和技术八大监测领域[1]。

• 单位
  北京师范大学; 教育部基础教育质量监测中心