培养学生的估算能力是目前小学数学教师的重要教学任务，也是实现增强小学生数感、提升小学生运算能力等目标的重要手段.因此，如何有效增强学生的估算意识并提升其估算能力，是小学数学教师应积极思考与研究的重要课题.目前，小学数学估算教学的实效性比较低，教师需要从估算教学的实际现状出发，探讨改善估算教学问题的有效策略，旨在提高小学数学估算教学的实际质量.
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