基础教育阶段技术课程探析

作者：刘增妍; 谭春波

来源：河北企业, 2016, (12): 224-225.

• 技术课程
• 基础教育

本文从技术课程概念的探讨出发,回顾了我国技术课程的历史,分析了当今我国基础教育技术课程的特点和存在的问题,并就问题的解决提出了观点,为我国基础教育技术课程的改革提供借鉴。

• 单位
  青岛黄海学院