摘要

长期以来,职业教育一直沿袭高等教育的教育模式,以教师在课堂上向学生传授理论知识为主,学生在学习后缺乏实际应用能力,与社会需求存在一定差距。为切实提高应用型技能人才培养质量,通过分析学导式教学法结合城市轨道交通专业实训教学实例,对学导式教学法在实训教学中的运用进行探究。