文章首先介绍了相关背景，然后从通过采取多样化教学模式，激发学生学习兴趣；将科研成果融入教学，提高学生专业学习信心；加强野外地质实践教学，提升学生解决实际问题能力三个方面提出了高校“油气田开发地质学”课程教学中学生自主学习观培养的路径，最后论述了高校“油气田开发地质学”课程教学中学生自主学习观培养的注意事项。
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