一名优秀的小学英语教师应具备系统的英语知识和过硬的职业技能。小学英语教师的职前培训不能仅仅被动消极地在外界干预下进行,应当积极主动地、有选择地进行精细的分类和教导。本文以《高等师范学校学生的教师职业技能训练基本要求》为指导,剖析职前培训工作,对英语教师的必备教学技能进行了细致分类,以探讨小学英语教师的职业技能及知识结构的合理定位。
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