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摘要
随着我国林业发展和对绿色建筑业的重视,现代木结构工程应用获得较快发展,而我国木结构相关的技术人员十分匮乏,亟须迅速提升高校木结构人才培养质量及教学质量。文章针对当前高校木结构教学、社会人才需求现状及存在问题,从学科交叉、工程案例剖析、双语教学、建筑竞赛结合等多途径进行教学实践探索,以提高木结构课程教学质量与综合性木结构人才培养水平。
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单位深部岩土力学与地下工程国家重点实验室; 中国矿业大学（北京）; 建筑工程学院
随着我国林业发展和对绿色建筑业的重视,现代木结构工程应用获得较快发展,而我国木结构相关的技术人员十分匮乏,亟须迅速提升高校木结构人才培养质量及教学质量。文章针对当前高校木结构教学、社会人才需求现状及存在问题,从学科交叉、工程案例剖析、双语教学、建筑竞赛结合等多途径进行教学实践探索,以提高木结构课程教学质量与综合性木结构人才培养水平。
