新课改新课标，对初中化学教学提出了许多新要求。教师在教学活动中开展实验教学活动，并提高课堂教学的趣味性，要引导学生认识到自身主观能动性的积极作用，以让学生更好地理解化学知识，并让学习积极性得到充分提升。在教学中，可以通过借助多媒体丰富教学内容、多样化实验方法、创设实验情景、开展家庭微小实验等有效提高学生学习的趣味性，从而实现实验课堂的趣味化教学。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
