多样化视角下小学英语单词教学策略研究

作者：刘荣琴

来源：名师在线, 2018, (28): 34-35.

• 小学英语
• 词汇教学
• 策略

单词作为小学英语中最为基本的教学内容,它的实用性和重要性不言而喻。只有做好"单词"这一功课,才能开启学好英语的大门。然而,认识单词、记忆单词对于小学生来说,是相当枯燥乏味的一件事情,很难长期坚持下去。因此,小学英语教师在教学时,要设计趣味性的活动,调动学生学习单词的热情,从而提高他们英语单词教学效率。