科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
以政策工具理论为研究视角，采用文本分析法，以53份中央、省级政府和国内试点城市的“双减”政策文本为研究对象，构建出含有5类政策工具的分析框架。研究发现：各级政府的“双减”政策文本中，权威性工具高歌猛进；中央和省级偏好负向激励，试点偏好正向激励；能力建设性工具呈现目标群体全覆盖与途径多样化特点；系统变革性工具突出顶层设计，地方政府寻求个性表达；地方政府象征与劝诫性工具手段单一，影响力不足。建议加强党的领导，强化政府履职评价，扎实推进权威性工具落地落实；完善配套型和内涵型激励性工具，增加能力建设类工具的资源供给；健全学校和家庭教育指导服务体系，提升象征与劝诫性工具作用。
- 单位
