“三全”视域下的全景式德育探索

作者：牛保华

来源：河南教育(基教版), 2022, (06): 32-33.

<正>新时代对学校德育提出了新要求。近年来，文化绿城小学积极探索“全景式”德育模式的构建，通过社会主义核心价值观的引领，以全人成长的需求为指向，在个人全景、集体全景和社会全景三个领域中，帮助学生增强对校园生活的立体感受，拓宽对社会现实的多维视角，增强自我成长的多样体验，以此提升学校德育的全景性与时代性，实现立德树人的根本任务。一、推进德育网络化，实现全员育人学校利用各种德育平台，把各项教学工作有机结合起来，形成全方位、立体型的德育网络。