小学语文高效课堂评优活动存在的问题与思考

作者：杜鸿奎

来源：课程教育研究, 2020, (23): 78.

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小学语文高效课堂评优活动的目的是学习、交流、展示高效课堂创建成果,促进课程标准贯彻落实和课堂教学提质增效,促进中小学教师专业发展。评优活动特色纷呈、亮点频现。课堂上师生之间、生生之间的交流明显增多,课堂上学生学习气氛比较浓厚。但是,竞赛活动也存在一些不容忽视的问题,需要我们认真思考并加以解决。