高职学前教育专业学生职业素养内涵解析及训育模式

作者：张丽君

来源：西部素质教育, 2023, 9(18): 103-106.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202318025

• 职业素养
• 学前教育专业
• 高职

文章基于当前研究述评，首先对高职学前教育专业学生职业素养内涵进行了解析，然后阐述了职业素养内涵导向下学生训育面临的挑战，最后论述了高职学前教育专业学生职业素养训育模式的构建。

• 单位
  周口科技职业学院