“互联网+”背景下会计专业人才培养模式研究

作者：彭少杰; 裴潇^*

来源：会计师, 2018, (17): 68-69.

• 互联网+
• 会计专业
• 人才培养模式

习近平总书记在党的十九大报告中关于互联网的论述为新时代"互联网+"的发展指明了方向。当前,我国会计专业人才培养模式普遍存在目标定位不准、课程体系不全、理论深度不够、忽视职业道德、教学方式单一等问题,为此,文章提出了有针对性的改进措施。

• 单位
  长江大学