由一次磨课历程引发的关于绘本教学的思考

作者：钱志英

来源：中小学外语教学(小学篇), 2019, 42(06): 28-35.

• 绘本教学
• 磨课
• 语言输出

文章叙述了一节绘本展示课的三次磨课过程：一磨针对问题，探讨对策；二磨关注细节，完善设计；三磨完善细节，基本定稿。从磨课中得出绘本教学的如下三点启示：“悦读”是绘本教学的动力，语言是绘本教学的基石，情感是绘本教学的灵魂。