基于项目驱动的化工专业综合实验课程设计

作者：宁汇; 刘会娥; 刘欣梅

来源：教育现代化, 2019, 6(70): 129-132.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.70.043

• 项目驱动
• 化工专业
• 综合实验
• 课程设计

为促进理论与实践教学的融合,提高学生的实践及创新能力,化工专业优化整合现有实验资源,在项目驱动教学法的指导下,从教学目标、项目设置、项目运行与管理、成绩评定等方面对化工专业综合实验课程进行重新设计,不仅培养学生从事科研和生产工作的能力,还能促进教学相长,保证实验教学质量的不断提升。

• 单位
  中国石油大学（华东）