教师专业发展主要指的是,教师在实施教学行为时自身专业素养的发展情况。以初中数学教师专业发展来说,其内容主要涵盖专业素养、师德素养以及身心素养等方面。以现阶段乡村初中数学教师专业发展现状来说,教师专业发展情况较不理想。所以为提高农村初中数学教师专业发展水平,则应善于采取行之有效的方式来提升教师专业能力,使教师在任课过程中能够更具资格。以乡村初中数学教师专业发展现状分析为出发点,着重探讨乡村初中数学教师专业发展的几点策略。
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