随着海外"汉语热"的持续升温,越来越多的国家在中小学开设汉语课,许多高校汉语国际教育本科专业开展了海外的教学实习项目,海外实习的好处不言自明,但在管理中存在诸多问题也是显而易见,因此建立有效的海外实习的质量监控非常有必要。本文旨在探讨在汉教专业的海外实习中,如何构建更有效、更加合理的实习模式,并在大量实践的基础上,提出了加强培训的针对性和预见性、建立督导制、明确评价标准和广开信息渠道等管理策略。
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