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摘要
国开办学共同体是教育责任共同体，是经济、社会、管理、文化等四个方面责任与利益的共同体。通过对电大时期和开大时期相关政策进行梳理归纳，运用政策文本分析法在社会、经济、管理、文化等四个方面进行比较分析，明确从电大到开大的发展中，社会责任得到继承与发展，经济利益得以延续与拓展，管理责任不断提升与增强，文化责任得到重视并起步。建议加强体系建设的顶层设计与实践，着眼于高端学术管理责任；创新总部与分部的职责分担与协同机制，服务开大建设大局；完善和创新不同类型的利益共享机制，持续做大教育办学成果。
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单位天津市广播电视大学
